任务驱动场域下小学英语听力教学策略探究

作者：万丽丽

来源：英语教师, 2021, 21(19): 162-165.

• 任务驱动
• 小学英语
• 听力教学
• 整体教学

分析当前小学英语听力教学存在的问题。概述任务驱动场域的内涵及价值。结合实例,探究任务驱动场域下小学英语听力教学的策略,即从听力教学中融入任务驱动听力教学入手,听前设计任务铺垫活动,听中设计任务让学生想听、会听,听后设计任务让学生能听、听懂,在整堂课任务驱动的场域下进行有效的听力教学。