在新课改背景下，对体育教学提出不少要求，教师需要改变教学方法，应用赏识教育并在实践活动中获得一定的成效。赏识教育可以鼓励学生，激发学生潜能，增加学生对体育课程的喜爱度，便于教师开展教学工作。体育教师需要在教学环节提高对教育工作的重视程度，还需要随着教育工作的实施，分析教学成果并调整教学方法，由此在体育教学中，将赏识教育的应用价值良好地展现出来，促使学生积极参与体育教学活动，可以通过活动锻炼学生的能力，提高学生的体育综合素养。
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