摘要

<正>前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:"情感如同肥沃的土地,知识的种子就播种在这土壤上。"以情感需要为核心的一系列非智力因素,也是影响学生学习与发展的内在动力机制。在珠心算教学中,适时进行情感教育,并与珠心算技能训练有机融合,不断开发儿童多元智力潜能与情感领域,使之相互促进,从而大大提高珠心算教学的效率。一、利用美观,诱发情感珠算式心算,简而言之就是在脑子里打算盘。因为熟练的珠算是心算的基础和前提,心算是珠算的发展和升华。爱美之心人皆有之,