伴随着全球化的浪潮,跨文化交际能力日益凸显重要。培养大学生跨文化交际能力对于大学英语课堂教学来说,不仅十分必要,而且完全可能。文章通过对N大学2013级非英语专业两个班学生为期一个学期的跨文化交际能力培养的对比实验,结果显示大学英语教学中实施跨文化教学能有效提高大学生跨文化意识,增强其跨文化言语交际能力和跨文化行为交际能力。
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