专业学位硕士研究生教育重在实践动手能力和临床思维的培养。目前，专业学位硕士研究生培养模式多以面对面指导为主，学生往往缺乏足够的时间进行思考，缺乏自主学习动力。口腔内科学涵盖多学科知识并强调临床实践。随着信息技术的发展，基于临床资源建立教学案例库，有助于学生方便快捷地利用碎片时间进行理论知识的学习和临床思维的锻炼；同时，作为理论课程和实践课程的补充，可以更好地满足新时代研究生教育的需求。
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