《义务教育语文课程标准（2022年版）》对语文核心素养的培养提出了更加具体的要求。其中明确要求教师要巧妙进行课堂设计，并通过课堂教学，创造生动活泼又趣味无穷的课堂学习活动，带领学生在课堂实践活动中积累、建构知识，培养和发展学生的思维。本文结合笔者实践，分析了在初中语文课堂教学中培养和发展学生的思维的重要性，提出了“从阅读中培养学生形象思维”“基于教学实际发展学生逻辑思维”和“在教学活动过程中训练学生的辩证思维”三策略。
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