强化主体观念,加强学校管理——论小学学校管理的有效途径

作者：廖代礼

来源：新课程, 2021, (28): 217.

• 小学教育
• 学校管理
• 主体观念

随着新课改的推进,小学学校教育教学质量备受关注,如何有效地实现学校管理,提升学校的教育质量,促进学生全面发展是当前小学教育的热点话题。从以人为本为指导的思想出发,提出了学校管理应当强化不同主体观念的管理思路,并进行了相关途径研究。