摘要

在“提取青蒿素”的拓展型实验中,尝试将课程思政元素与实验教学内容紧密融合,有效实现价值引领、知识传授、能力培养,真正落实立德树人的根本任务,强化学生的家国情怀与责任担当,让课程思政元素成为实验教学的活力源泉。