历史教学“家国情怀”素养的课堂培育

作者：杜晓飞

来源：思维与智慧, 2022, (14): 58-60.

• 家国情怀

<正>家国情怀在历史学科核心素养中居于核心地位，是探究和学习历史应具有的人文追求和社会责任。在中学历史课堂上对学生“家国情怀”素养的培育需要教师以“历史的人”去启迪学生的“家国情怀”素养，以丰富的史料为依托去涵育学生的“家国情怀”，以理性与思辨相结合去提升学生的“家国情怀”。

• 单位
  贵州民族大学