合理运用数学情境教学

作者：崔凤忱

来源：考试周刊, 2018, (90): 77.

• 初中数学
• 教学情境
• 激发兴趣

数学情景教学是指教师根据学生现有的认知特点创设某种情境,促使学生在这一情景中,激发学习的兴趣,展开对问题的积极思考,加深学生的学习体验。通过创设有效科学的教学情境,使学生在实践感受中逐步认知知识,发散学生的思维,提高学生分析问题、解决问题的能力,为学生的全面发展和终身发展奠定坚实的基础。