考试不是区分学生的唯一方式

作者：于晓冰

来源：少年儿童研究, 2019, (04): 67-78.

• 考试
• 分数

教师对分数的态度决定了自己的教育行为,考试不是区分学生的唯一方式,只有真正理解教育的本质,才能激发学生自主探索、主动学习的精神。

• 单位
  北京师范大学