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考试不是区分学生的唯一方式
作者:于晓冰
来源:
少年儿童研究
, 2019, (04): 67-78.
考试
分数
摘要
教师对分数的态度决定了自己的教育行为,考试不是区分学生的唯一方式,只有真正理解教育的本质,才能激发学生自主探索、主动学习的精神。
单位
北京师范大学
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