随着信息技术的高速发展，幼儿教育各个领域和信息技术的整合研究也越来越多。针对“幼儿园建构游戏方法老旧，很难激发幼儿的兴趣和推动游戏的发展”这一问题，探索如何挖掘信息技术生动形象、智能灵动等特点，利用信息技术创设建构问题情境导入游戏，让信息技术融入建构游戏的经验准备，丰富幼儿的游戏元经验，使游戏更有目标性，通过发挥信息技术的互动优势有效提升幼儿园建构游戏效能。
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