初中数学示错教学的策略探究

作者：杨海燕

来源：中学数学教与学, 2020, (21): 4-17.

<正>所谓"示错教学",就是指教师在开展教学活动时,有意识地主动展示学生在学习过程中的惯性错误或者偶然错误,以此引起学生的重视,指导学生进行针对性的改进和总结,避免错误重现的教学方式.其作用及重要性主要体现在以下三点:第一,暴露学生存在的问题.