摘要

在学前教育过程中,幼儿园活动是非常重要的一部分,能够培养幼儿良好个人习惯。在幼儿园教学活动中,幼儿良好习惯的培养需要教师充分调动幼儿的各种感官,让幼儿对活动、素材、个人能力有更多的感受。本文就对幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养进行分析。