推动高校思政课持续发挥主流意识形态传输与引导功能，积极培育中国特色社会主义合格建设者与可靠接班人，需要以高阶性、创新性、挑战度等标准来科学构建高校思政“金课”。高校思政“金课”在高阶性方面，要大力增强学生合理分析与科学解决相关问题的基本能力与思维素养；在创新性方面，要以改革创新充分推动课程教学实现高位发展；在挑战度方面，要有效提升教师教学与学生学习的高度。
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