科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
现代教育越来越注重学生综合素质和核心素养的全面提升，将STEM教育理念融入高中信息技术教学中越来越受到重视。这种理念极大地推动了高中信息技术教学的课堂转型，也给新时期下的高中信息技术教学带来了极大挑战。本文在阐述STEM理念的基础上，梳理STEM理念的教学功能及其价值。分析当前STEM教育融入高中信息技术教学存在如下问题：学科相互独立，课堂枯燥乏味；教学目标与实际教学成果不匹配；学校硬件条件差，片面追求学生成绩，无法满足当前教学需要。认为可采取情境式教学、体验式教学、鼓励团队合作、定期举办各种活动等策略，促进当前高中信息技术融合STEM理念实施效果的提升。
