连贯是写作研究领域的重要议题。然而,二语写作中的不连贯现象无论在理论研究层面还是教学操作层面都缺乏统一的认识。鉴于此,本文将系统梳理针对英语二语写作的连贯性研究,从语法衔接、语义结构和词汇衔接这三个传统分析框架出发,剖析、阐释二语写作中的不连贯现象,并将二语词汇水平纳入对不连贯的讨论。结合理论探讨,本文还将尝试对未来二语写作连贯研究进行展望,以期为相关研究提出建议。
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