化学科学研究类情境在化学教学中的应用——以“电极反应方程式”教学为例

作者：李美贵; 邓峰^*; 余淞发

来源：化学教学, 2020, (12): 46-51.

DOI：10.3969/j.issn.1005-6629.2020.12.009

• 情境教学
• 化学科学研究
• 燃料电池
• 锂空气电池
• 电极反应式

基于化学学科核心素养的要求,以高考试题中电化学试题、相关的化学科研成果以及实际应用等素材为依据,在主题"电极反应方程式"的教学中,创设3个化学科学研究类情境,以期为化学情境教学的实践提供新视角。

• 单位
  华南师范大学