科研之友
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摘要
<正>前言语文是小学教学的基础教学科目,其主要教学内容和运行形式均为言语文化,让学生在40分钟内对内容进行理解掌握是较为困难的,因而如何在有效的课时内对学生的语文学习效率和质量进行提升,一直是广大语文教师研究的课题。在新课程标准中,明确指出在教学活动中学生的主体地位,因而在语文教学中,应重点对学生自主学习习惯和意识进行培养,尊重学生的个体差异,并为学生创设良好的自主学习情境,对学生学习兴趣进行激发,使得学生找到适合自己的学习方法,从而更好地对学生学习的深度进行拓展。批注式阅读是一种高效的阅读方式,其可通过在文章中关键词、重点语句等地方进行标记批注,从而让学生更
