关注学情，调整结构，丰富表象，深度学习——“分数的初步认识”教学实录与思考

作者：钱金铎

来源：小学教学(数学版), 2022, Z1: 92-98.

<正>【课前思考】课程改革是一项以先进理念为指导，需要精心设计、合理实施的系统工程，始终要保持理性，实事求是，严格按科学规律办事，不搞形式主义，不盲目屈从权威，不随意否定过去被大量教学实践证明行之有效且适应当前教学状况的理念和要求，而应该在扬弃的基础上“与时俱进”。

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  教育学院