在新课程改革以及素质教育理念的影响之下,初中阶段的语文教育正逐渐摆脱以往"应试教育"的束缚,在教育理念和教学模式方面都进行着较大的改变。培养和提升学生的人文素养是初中阶段语文教学的重要目标,在新的时期,初中阶段语文教学需要在人文素养的培养上给予更多关注。笔者结合实际教学经历,对初中阶段语文教学中存在的问题进行了深入的探究和分析,对如何有效地在初中语文教学中提升学生的人文素养提出了意见和看法,冀为今后的初中语文教学实践提供可靠的理论支持。
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