语文梯度教学的创意规划

作者：施维琼

来源：学苑教育, 2020, (04): 30.

• 初中语文
• 梯度教学
• 创意规划

初中学生思想都比较活跃,有自觉追求语文素养的主观愿望,教师要从学生个性诉求出发,展开多种形式的学情调查,针对不同群体学生实际需要作出教学投放,以成功启动学生学习思维,形成丰富的学科学习认知。阅读问题、课堂训练、课外阅读中引入梯度性教学模式,其适合度更高,教学激发效果更强。