浅谈低年级小学数学复习课教学方案的实施

作者：冯福高

来源：小学生(中高年级版), 2020, (03): 11.

<正>学生对于知识内容的学习,可以分为三个部分:课堂学习、预习和复习。而复习课堂是小学数学教学中一种特殊的形式,根据复习课程的特殊性,再结合低年级小学生的学习特点和认知规律,教师在设计复习课的时候,应该以培养学生的数学学习能力为主,转变教学方法,注重强调知识之间的内在联系,帮助学生更好的训练思维能力,从而真正的掌握数学知识,学会运用。