如何培养学生质疑与发问的能力

作者：林培生

来源：教师, 2018, (21): 57-58.

• 开放性问题
• 质疑
• 发问

"学贵有疑",但在教学过程中,我们常常发现学生没有自己的想法,一味地听信于课本和老师,只能做简单的模仿,导致质疑与发问能力的缺失,影响了学习的有效性。文章主要从三个不同方面阐述如何培养学生的质疑与发问的能力。