结合一道高考真题中平面向量综合问题，从高考研题视角切入，借助平面几何的创新设置，从坐标、基底、特殊公式等不同思维视角的展开来进行分析与深入研究，确定不同的破解方法与技巧，展示思维方式与能力要求，合理变式拓展提升，突出创新意识与创新应用，引领并指导数学教学与解题研究.
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