中国传统文化在小学语文课堂教学中的实践及思考

作者：幸艳清

来源：课程教育研究, 2020, (07): 45.

• 小学语文
• 传统文化
• 课堂教学

语文教材中承载着丰富的中国文化,是传统文化得以传承的重要载体,具有一定的人文性特点。现代教育背景下,小学语文教师应认识到传统文化的重要意义,以及其在语文教学中的重要地位,有意识的将传统文化渗透于小学语文课堂教学当中,让学生主动接受中华传统文化的熏陶。为此,本文主要对传统文化在小学语文教学中的渗透策略展开分析,旨在推动我国教育事业蓬勃发展。