混合教学模式在程序设计类课程中的应用

作者：吕娜; 张琎; 张芊茜; 史桂娴

来源：计算机教育, 2019, (05): 115-123.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.05.030

• 混合教学模式
• 程序设计类课程
• 任务驱动
• 多元评价

分析目前教学内容和教学活动中的关键问题,提出将互联网慕课模式与传统面授模式相结合的混合教学模式,以C语言程序设计课程为例,介绍混合教学模式的实施方法和实现过程。

• 单位
  济南大学