<正>新课改在我校已推行多年,并取得了一些可喜成效,只要深入每门学科的每一堂课堂,一股新课改的气息就会扑面而来,让人如沐春风。然而,有时又不得不深思:新生事物如果登上了历史舞台,并有板有眼形成一种"八股"似的固定模式,又会步入新的窠臼,成为更加僵死的教条。我觉得时下的某些新课改已露此端倪,笔者认为,当前个别教师没有深入理解课改精神,
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