美术欣赏课程人文价值的实现探究

作者：施莉霞

来源：成才之路, 2018, (24): 28.

• 美术欣赏课
• 文化情境
• 初中
• 人文价值

美术作品中包含着丰富的历史文化和人文精神,可以培养学生的审美价值、爱国情操以及个人品德。文章分析初中美术欣赏课程中所蕴含的文化情境,探讨其潜藏的人文价值,并对于具体实现的方法提出一些合理的建议。