农村小学学科积分评价的探索

作者：胡贝贝; 竺洪平

来源：宁波教育学院学报, 2019, 21(03): 88-90.

DOI：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2019.03.023

• 小学教学
• 教育评价
• 积分制

积分制评价,就是对一个学生一个学期的表现进行从头到尾的过程性评价,学生在学习过程中完成既定的任务就可以获得相应的积分。通过改变评价方式,逐渐来改变学习习惯,并最大程度调动了学生全方位参与教学活动的的积极性和主动性。

• 单位
  宁波教育学院