在新课程理念的背景下,基于有效教学的基础之上构建高效课堂已经变成了焦点问题。笔者通过查阅大量的生物文献和教育资料,并且充分结合自身的教学经验,文章描述高中生物高效课堂的内涵以及特征,接着分析了目前高中生物高效课堂的构建现状,并且又提出来三点优化高中生物高效课堂的策略,详细地讲解了高中生物教师如何科学地构建高效课堂。
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