发展学生数学核心素养已成为数学教学的一个重要目标,而起始课又影响着学生对本章的认识与学习的热情,如何在起始课中渗透数学核心素养培养将对整章的后续发展起着重要的作用.笔者在《数列的概念与简单表示法》的教学实践基础上对此进行了若干思考以求教于同仁.
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