以徐州工业职业技术学院东方雨虹产业学院为例，创新实践了大师工作室混合制产业学院协同育人模式。基于“岗课赛证”融通的视角，从共创“双大师”学徒培养新机制、共建共享实训平台、学历教育和职业培训双线并行机制、职教集团联合办学等方面，开展了产业学院协同育人模式的路径研究。以大师工作室学徒制人才培养为突破口，破解了“引企入校”的瓶颈问题。
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