传统高中数学教学是以传授知识为主的,具有一定的局限性,不能满足社会发展对人才需求.新课改革更加重视学生数学能力的培养,信息技术在高中数学课堂中的应用,不但能够激发学生数学学习兴趣,拓展数学学习内容,还能帮助学生提高数学自主学习能力,促进他们思维能力发展.因此,高中数学课程要整合信息技术资源,实现两者的完美融合,提高数学教学质量.本篇文章主要对高中课程与信息技术的整合进行探讨,希望对高中数学教师起到参考作用.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
