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摘要
为了探索高校体育俱乐部的持续发展模式，更好地激发学生参与体育运动的兴趣和热情，本文采用实地调研和专家访谈法，从不同文化视域下比较中美高校体育俱乐部运作与管理。研究表明，两国在高校体育俱乐部运作与管理模式的不同受高校对体育俱乐部性质的认识的不同影响；学校管理部门和管理制度的不同因素影响；尽管两国在体育俱乐部类型特征上没有较大的差异，但是学生的文化内涵和目标定位的共同作用下使得两国学生参与俱乐部活动的行为表现出较大的不同。
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单位浙江师范大学; 上海体育学院
