<正>最近,教育部发布了《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》(以下简称《意见稿》),"教育惩戒"成为社会各界关注的焦点和热议的话题。作为一线教师,笔者认为《意见稿》赋予教师教育惩戒权,教师不能简单地认为有了一把"尚方宝剑",就可以简而单之地实施教育惩戒了。教育惩戒还需"三思而行"。一思:教育惩戒的初心在哪里?众所周知,惩戒和激励是教育的一体两面,二者缺一不可。我们应该高度认识的是,教育
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