教学学术的研究现状及发展对策

作者：廖元锡; 许烨

来源：海南师范大学学报(自然科学版), 2013, 26(02): 233-236.

• 教学学术
• 影响因素
• 发展对策

文章分析了教学学术的内涵及研究现状,我国高等教育教学学术水平不高的原因,并从教育管理、学校的制度以及观念转变等角度提出了解决办法.

• 单位
  教育学院; 海南师范大学