“互联网+”时代高职民族民间舞蹈课程教学模式的创新研究

作者：张阳辉

来源：大众文艺, 2023, (18): 163-165.

DOI：10.20112/j.cnki.ISSN1007-5828.2023.18.055

• “互联网+”
• 高职民族民间舞蹈教学
• 模式创新
• 融合性改革

在“互联网+”时代，高职民族民间舞蹈课程教学模式需要不断改革与创新。全新的媒体技术以及丰富的资源为当前的实体教学提供了转型与升级的可能性。与此同时，通过在理论层面、技术技巧层面以及实践层面的结合，可以充分应用互联网媒体的资源优势以及平台特点，促使高职院校的民族民间舞蹈教学能够与时俱进，充分发挥教育的优势和特色，培养卓越的舞蹈艺术人才，在未来的职业岗位上使他们驾轻就熟，能够更好地提供社会服务。