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摘要
随着数字技术的强势崛起，职业教育走向数字化转型已成为必然趋势，数字化转型对于职业教育自身发展的重要价值更日益凸显。基于对数字技术的学理认识，职业教育数字化转型是一种基于数字技术的系统性创新发展过程，包含自我赋能、秩序生成与范式转变的内涵特征，最终指向重塑职业教育健康新生态。据此，职业教育数字化转型形成以职业教育新型基础设施建设为起点、以校企合作一体化的数字化技能培训为进路、以职业教育技术理性牵引外化数字样态为旨归的逻辑框架。为推进职业教育数字化转型，重塑职业教育新生态，应升级“虚实共在”的数字化思维，更新职业教育数字化转型理念；开展“协同共建”的数字化项目，推进职业教育数字化建设进程；实施“智慧共治”的数字化治理，打造职业教育全域数字生态圈。
