大学生总体国家安全观教育具有维护新时代国家安全、落实立德树人根本任务、培育大学生健康人格等重要价值。现阶段，高校开展总体国家安全观教育仍面临课程建设不完善、师资队伍建设不足、教育形式单一等问题，需要解决这些问题以提升教育实效。运用“理论+实践、线上+线下、校内+校外”的系统构建思维，明确从知识讲授加强、情感体验丰富和学习阵地拓宽等三方面发力，提出思辨课堂、实践课堂和指尖课堂等3种课堂的建设。
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