在网络时代大背景下，信息传播速度更加便捷有效，同时也带来一些负面影响，通常情况下，大学生获取信息的途径比较广泛，每个人对于信息的理解和接受能力不同，对于事物的处理能力也存在较大的差异，使得大学生的心理健康受到不同程度的影响。因此，高校要分析学生的心理需求以及心理健康现状，并以此为依据制定完善的心理健康教育措施，切实提高大学生的心理健康教育水平。本文就大学生心理健康教育实施路径探讨进行研究分析。
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