教育生态学视域下旅游英语口语实训课混合式教学现状及策略研究

作者：易帆

来源：山西青年, 2019, (23): 84.

• 教育生态学
• 英语口语
• 混合式教学

本文将以教育生态学为研究视角,综合国内外研究成果,运用混合式教学来探讨如何构建课堂生态环境,保障旅游英语口语课的有效性,有助于建构本校应用型旅游人才的知识结构,提高实战能力,对人才培养有着积极的意义。

• 单位
  武昌理工学院