<正>教学目标:1.初步感知写作顺序,体会双龙洞景象的奇异。2.感受文章的语言特点,仿句练习习得语言。3.运用游览顺序,复述"双龙洞"的景象,感受大自然的壮观。教学重点:感受孔隙窄小的特点。借助常见的事物和自己游览的感觉,把景物的特点写具体。教学难点:运用本课的描写顺序复述双龙洞的景象;运用一定顺序体现自己看到过的一处景象。教学过程:一、谈话导入新课
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