科研之友
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摘要
为了培养青少年创新精神和实践能力,徐汇区青少年活动中心将高校的工程训练中心的建设与管理经验融入青少年科技创新活动中,创建了"创意物化"工作坊。介绍了建设"创意物化"工作坊的指导思想和工作实践以及工作坊的场地布置和开展活动的经验。工作坊立足青少年的兴趣引导、爱好激发、提供个性化的学习指导和操作技能技巧指导,培养青少年发现问题、分析问题、解决问题的能力。同时工作坊与区青少年创新基地、区青少年科学研究院紧密结合,充分发挥其人力、物力优势,实现合作共享。工作坊以公益性为原则,面向全区中小学生开放,开展区域科技教师培训,同时通过"互联网+"将工作坊功能放大,成为启迪学生创新的源泉,凝聚创新人群的区域性科技教育的重要基地。
