“一体两翼”式研究生培养模式的思考与探究

作者：贺行

来源：烟台职业学院学报, 2020, 26(04): 42-44.

• 一体两翼
• 专业学位
• 研究生
• 培养模式

我国全日制专业学位研究生培养规模日趋庞大,为适应经济社会的发展需求和培养高层次应用型人才,全日制专业学位研究生的培养过程和培养模式也显得尤为重要。以制度保障体系为主体,依托强化专业实践和搭建创新实践平台为支撑的"一体两翼"式培养模式,对完善和提升全日制专业学位研究生的创新实践能力有一定的指导意义。

• 单位
  陕西科技大学; 机电工程学院