高职教师教学能力培养的中外比较研究

作者：汤琳琼

来源：教育教学论坛, 2018, (05): 31-32.

• 教学能力
• 培养阶段
• 培训课程

本文从培养阶段和培训课程两个方面比较研究澳大利亚、美国、德国和我国高职教师教学能力培养,借鉴澳、美、德三国在高职教师培养上的优越经验,结合中国特色,研究构建高技能人才培养需求的教师教学能力培养模型,完善我国高职教师教学能力培养体系,开发适应我国职业教育发展的教师教学能力培训课程。

• 单位
  浙江机电职业技术学院