在小学数学教学中融入生活化理念的策略研究

作者：胡清香

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (07): 85.

• 小学数学
• 生活化教学
• 教学理念

数学课程与生活的联系是十分紧密的,但是随着年级的增长,所学知识的难度也在不断提升,如何将复杂的理念转变为易被学生理解和接受的知识,这是所有教师应该具有的基本素质,也是教学时的基础目标。本文主要通过小学四年级的课堂教学来举例分析,对小学数学教学中运用生活化理念的方法策略进行阐述。