马克思的教育思想渗透在其诸多著作之中,是马克思主义理论的重要组成部分,也是当今教育工作的重要理论来源。若仔细深入探求《哥达纲领》中的教育思想,则对实现我国国民教育的平等化、重视早期教育并与社会生产劳动相结合以实现人的自由发展和社会的全面进步等,都具有重大的思想价值和现实启迪意义。
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