感受、品味、领悟、规范化答题

作者：蔡洁辉

来源：科幻画报, 2020, (06): 101.

• 文学类文本
• 语文思辨性阅读教学
• 有效

语文教学必须面向全体学生,最终促使学生形成核心素养。高中语文阅读教学必须基于学生核心素养培养,进行思辨性阅读教学,为学生"个性发展"乃至"终身发展"奠定基础。本文将以文学类文本阅读教学与备考为例,初步探讨基于学生核心素养培养的高中语文思辨性阅读教学的有效途径。