高中物理学科有其固有的背景与特征,这就要求教师通过多样化的教学形式帮助学生在学习和思考物理知识与问题的过程中培养物理推理能力.本文结合笔者多年的高中物理教学经验,探讨提高高中学生物理推理能力的教学方法,以供参考.
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